Eğitimde Kendiliğinden Gelişen Aktivite

Montessori, çocukların doğal olarak öğrenmeye meraklı bireyler olduklarına ve kendi başlarına keşfetmelerine izin verildiğinde en iyi şekilde öğrendiklerine inanıyordu. Bu sebeple, çocukların keşfetmeye yönelik doğal eğilimlerini destekleyen, özenle hazırlanmış bir ortam yaratmayı içeren benzersiz bir eğitim yaklaşımı geliştirdi. Eğitimde Kendiliğinden Gelişen Aktivite kitabında Montessori, bu yaklaşımda öğretmenin rolünü tartışıyor ve doğrudan öğretimden ziyade gözlem ve rehberliğin önemini vurguluyor. Ayrıca her çocuğun kendi rutininde çalışması ve ilgi alanlarının peşinden gitmesine izin vermenin faydalarına değiniyor ve bu yaklaşımın çocuklarda bağımsızlığı, özgüveni ve öğrenme sevgisini nasıl teşvik edebileceğini tartışıyor.

Maria Montessori’nin eğitim alanında ufuk açıcı yaklaşımları bugün Montessori okullarında ve çocuk merkezli öğrenmeyi vurgulayan her eğitim ortamında etkili olmaya devam ediyor.
Eğitimde Kendiliğinden Gelişen Aktivite, çocukların kendi kendilerine öğrenme faaliyetlerinde bulunmalarına izin vermenin önemini vurgulayan Montessori eğitim felsefesini ve metodolojisini inceliyor.